En la educación infantil, continúa siendo necesario abordar la formación, la reflexión, la investigación y la acción de impacto en relación a:
-Inclusión
-Discapacidad
-Necesidades Educativas
-Barreras de Aprendizaje
-Aprendizaje diferenciado
-Transiciones educativas
- Flexibilización curricular
- Intervención de apoyo
El Ministerio propone dos interesantes documentos guía:
1. Documento de orientaciones técnicas,
administrativas y pedagógicas para la atención
educativa a estudiantes con discapacidad
en el marco de la educación inclusiva
https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-360293_foto_portada.pdf
2. Orientaciones para la transición
educativa de los estudiantes con
discapacidad y con capacidades
o talentos excepcionales en la
educación inicial, básica y media
https://www.mineducacion.gov.co/1759/articles-360294_foto_portada.pdf
El llamado es a buscar como docentes nuevas opciones de comprensión en estos ámbitos y movilizar la voluntad para acoger, acompañar con pedagogía y de manera pertinente.
Nora Liliana Vásquez Pérez
