lunes, 1 de junio de 2026

EL LÍMITE A TRAVÉS DE LA GRAFOMOTRICIDAD

 


Vanessa Aguirre hizo una propuesta muy interesante, que pone en evidencia que intencionar desde un fundamento teórico coherente, emriquece la acción pedagógica. 

APRENDER JUGANDO

 


Valentina Berrío se propuso en su proyecto Pedagógico IV estimular el desarrollo de manera adecuada e integral, a través de estrategias pertinentes de la didáctica de Educación Infantil