domingo, 7 de mayo de 2017

PROGRAMA DE TV

Paso a Paso es un programa hecho por Tejiendo Hogares que se  transmite por Telemedellín en el que se tratan con ayuda de profesionales externos, temáticas relevantes en el desarrollo de los niños, en la primera infancia. Una excelente herramienta para compartir con los padres  y crecer como maestros.

https://www.youtube.com/watch?v=GY80LOckXlY


Nora Liliana Vásquez P.

jueves, 20 de abril de 2017

FELIZ MES DE LOS NIÑOS

LO QUE SOMOS 

Somos los que nos dormimos con un cuento.
Los que pensamos que el cielo cabe en una nube.
Los que sabemos que para hacer los pájaros
se eligen los mejores trozos de libertad.
Los que nos sabemos vender sonrisas
ni tragarnos el llanto.
Somos la esperanza. Eso dicen.
Somos los de las eternas piruetas,
los de las palabras sin sentido,
los de los chistes inocentes.
Somos los pequeños payasos, que reímos
porque la vida nos hace cosquillas,
Somos niños.
¡Regálennos un mundo de paz y amor!

Elsa I. Bornemann
https://salaamarilla2009.blogspot.com.co/2014/08/poesias-y-mensajes-para-el-dia-del-nino.html




¡QUE VIVAN LOS NIÑOS!

¡Sus sonrisas y picardías
sus sueños y fantasías,
su magia y encanto,
su juego y su canto!

¡Qué vivan los niños!
su corazón de colores,
su espíritu aventurero,
sus sonrisas de caramelo,
y su amor inagotable.
               
                     Nora Liliana Vásquez Pérez                          

DERECHOS BÁSICOS TRANSICIÓN



http://aprende.colombiaaprende.edu.co/ckfinder/userfiles/files/DBA%20Transici%C3%B3n.pdf


Importante que se plantean aprendizajes y sus evidencias dando prioridad a lo afectivo, social y actitudinal y valorativo, al ser. Se incluyen todas las dimensiones y se reitera la relevancia de las actividades rectoras. 

Se hace necesario conocerlos y  respetarlos.

Nora Liliana Vásquez Pérez  

jueves, 13 de abril de 2017

TODOS LISTOS

El Ministerio de Educación Nacional publicó los documentos de  Orientaciones para  acompañar las transiciones de las niñas y los niños en el entorno  educativo

¡Todos Listos!!!   -Parte 1-
http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/Orientaciones_Todos%20listos_Educaci%C3%B3n%20Inicial.pdf


Listos en 5, 4, 3, 2, 1...Orientaciones metodológicas    -Parte 2-


Es importante conocerlas y ponerlas en acción para favorecer transiciones exitosas


Aporte: Nora Liliana Vásquez Pérez 

sábado, 25 de febrero de 2017

DE CERO A SIEMPRE YA ES LEY


Se continúa avanzando en la instauración de normativas en bien de la infancia

LEY 1804 del 02 de agosto de 2016
http://es.presidencia.gov.co/normativa/normativa/LEY%201804%20DEL%2002%20DE%20AGOSTO%20DE%202016.pdf

Importante apropiarse de las definiciones y ámbitos presentados en ella.


Nora Liliana Vásquez Pérez 

lunes, 14 de noviembre de 2016

FRANCESCO TONUCCI...UNA PROVOCACIÓN


A propósito del interés por el impacto de las actividades rectoras, ejes transversales en nuestras propuestas de práctica, las invito a leer  LOS NIÑOS NOS MIRAN[1] de este magnífico pedagogo y su invitación a transformar y transformarnos en bien de la infancia y los procesos educativos. 

Sus caricaturas son siempre una provocación:





¡Problematízate y asume el reto!

Nora Liliana Vásque Pérez 

[1] TONUCCI, Francesco. Los niños nos miran. Editorial Magisterio. Bogotá. 2011 

CIENCIA PARA NIÑOS


Desde el curso de Ciencia y Creatividad Infantil, compañeras de la licenciatura, han hecho un rastreo y nos sugieren sitios web donde se encuentran actividades para acercar a los niños y niñas a la ciencia:

http://www.curiosikid.com/view/index.asp

https://explorable.com/es/proyectos-de-ciencias-para-ninos

http://educa-ciencia.com/educacion-infantil.htm

http://educaconbigbang.com/

https://es.pinterest.com/explore/experimentos-cient%C3%ADficos-para-ni%C3%B1os-943737241674/

https://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/recurso/experimentos-para-nios-preescolar-y-primaria/a6fa3184-3845-475e-b87b-866a92edae0c

https://www.pipoclub.com

http://ingenio.upb.edu.co/inicio


Pueden serles muy útil para favorecer actividades que incentiven la pregunta, la formulación de hipótesis y la exploración del medio con los infantes.

Nora Liliana Vàsquez Pérez