Teoría, práctica e investigación: Pedagogía que transforma
lunes, 18 de noviembre de 2024
PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO
Sara Montoya, convocó en su proyecto Pedagógico III a aprender matemáticas de manera divertida, desde una fundamentación clara del maestro del por qué y para qué.
Muy pertinente la estimulación propuesta , aún más las estrategias y la temática planteada, importante destacar que son proyectos planteados desde necesidades que se ven en el aula, excelente.
Tu proyecto es un ejemplo maravilloso de cómo transformar el aprendizaje de las matemáticas en una experiencia divertida y significativa, logrando despertar en ellos interés y entusiasmo por esta área. Gracias por demostrar que enseñar matemáticas puede ser una experiencia enriquecedora y llena de alegría.
Muy pertinente la estimulación propuesta , aún más las estrategias y la temática planteada, importante destacar que son proyectos planteados desde necesidades que se ven en el aula, excelente.
ResponderEliminarTu proyecto es un ejemplo maravilloso de cómo transformar el aprendizaje de las matemáticas en una experiencia divertida y significativa, logrando despertar en ellos interés y entusiasmo por esta área.
ResponderEliminarGracias por demostrar que enseñar matemáticas puede ser una experiencia enriquecedora y llena de alegría.
Bienvenidas estas propuestas para favorecer aprendizajes conectados a la emoción, al deseo, a la disposición.
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